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许宁生:高校应成为培育顶尖科技人才的沃土—

发布时间:2017-12-04 阅读:

  许宁生:高校应成为培育高科技人才的沃土 - 新闻 - 科技网

  非常强大的封面,将是非常人。人是科技创新最重要的因素。为了在我国建设一个科技强国,我们需要一批世界级的科技硕士,一流的人才和一流的人才。培养世界一流科技人才,高校义不容辞,有条件的高校要加快建设国家一流大学(世界一流大学)一流学科),发挥人才储备,纪律严明,思想活跃,基础雄厚,成为培养世界一流科技人才的沃土。

  经过多年的建设,中国的研究型大学已经具有了一定的国际影响力,但同时也应该认识到,我国高校目前的发展水平与成人高校目标之间还存在不小的差距世界一流的研究型大学,培养世界顶尖的科技人才,要真正成为世界一流的研究型大学,就必须有更高的追求。在我国建设世界科技强国的新形势下,国家对科技基础研究的投入迅速增加,供给侧结构性改革对科技创新提出了巨大需求,国际流通科技资源和人才来华加速,研究型大学的有利条件,要抓住历史机遇,利用有利条件,通过建设一流研究型大学培养世界一流科技人才。

  建设世界一流研究型大学,培养世界顶尖科技人才是一个系统工程,包括观念更新,战略设计和制度支持,需要整体设计和形成合力,其中观念更新尤为重要为了推广更新观念,我们应该抓住以下几个方面。

  首先,自由探索不仅仅是个人的探索。真正的重大成就离不开良好的环境和条件。基础科学技术具有明确的前沿性,自由探索性,往往首先通过自由探索发现。然而,发现者是否能敏锐地意识到问题的重要性,进一步深入挖掘,联合同仁进行研究,继续领导研究前沿,是决定自己能否成为顶尖科技人才的关键。大学要有能力和勇气来支持这样一个发现者,为其创造环境,为继续研究提供条件,直到取得显着成果,这是一个重大的考验。

  其次,为研究人员提供一流的硬件条件。确实有相当多的研究依靠个人的智慧,努力去冥想。科学研究需要这些孤独的思想家,需要那些愿意坐在板凳上的值得尊敬的科学家。大学要创造条件和条件,让他们和平地思考和探索。然而,现代科学技术活动的研究越来越多,需要依靠设备,尤其是复杂的硬件条件,因硬件条件不足,有时会限制研究的进一步发展。因此,如何及时为研究人员提供如此世界一流的硬件条件是我们在建设一流研究型大学时需要解决的问题。中国高校要继续加强重大科技平台建设,为包括自由探索在内的研究人员提供更高更好的研究平台。

  三是善于突破学科的界限。纪律设置是人为的,但科学问题是自然的。高校要按照客观规律办事,把科学问题的解决作为组织开展科学研究的目标。世界上一流的研究型大学大多善于组织力量把重点放在重大科学问题上,科学问题是跨学科的,甚至是跨界的问题,单纯从一个学科来组织研究,可能会把问题分解,削弱研究的能力因此,研究型大学的建设需要促进融合与创新。

  四是引导各方敢于放弃一些利益。从研究人员的个人观点来看,研究水平提高到一个新的高度后,应该选择一些兴趣点,把研究重点转移到更高层次,更重要,更有意义的课题上来,从技术创新团队的观点,个人和研究团队,当他们加入更大的团队和研究中心时,他们自己的独立性受到影响,他们的利益被抛弃。从学科的角度来看,参加其他学科领导的研究往往需要决心放弃一些好处。高校要善于指导这些工作,让每个人都能更新观念,认识到小利益被抛弃,获得巨大利益。

  (作者是中国科学院复旦大学校长)

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